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发布日期:2025-06-08 00:28  点击次数:162
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每个孩子皆是一粒种子,若何培植这些唯独无二的种子?有的家长一味放弃,任其目田孕育;有的家长一味苛求,孩子苦弗成言……行为父母,静待花开是一种心思,悉心培植更是一种职守。为了带领家长树耸立确的育儿不雅,掌持科学的育儿挨次,坚定“有心栽花花定开”的信心,湖北省武汉市江岸区熟习局按照合座架构、系统筹算、深度参与、数据贬责、不息激励的想路,服从打造“好意思好爸妈”家庭熟习课程,发奋探索“双减”布景下家校合育的新想路、新策略。

全学段合座构架,细心全面系统。“好意思好爸妈”家庭熟习课程从幼儿园至高中全学段合座架构,散乱有致造成一个齐全系统的课程体系。从横向看,每个学段课程内容均针对家庭熟习濒临的委果重要场景,分八大模块筹算,即学习才调培养、脾气品性塑造、疏通交游手段、平时心理贬责、生存才调发展、家长自我修养、家校互通互信、名家想想引颈。从纵向看,全套课程分学段扩充,凭证不同阶段学生身心发展特色,学校、社会对学生修养的条件,以及家庭熟习中频繁遭遇的难办难题,各有侧重、分层递进,学段间课程内容既相互零丁,又缜密研究。比如学习才调培养模块,幼儿园阶段侧重对学习景仰的初步感知,小学低、中年岁则带领家长引发孩子的学习意思,小学高年岁重心不雅察孩子的学习样子是否科学有用,初中阶段匡助家长带领孩子贯通科学的学习挨次和策略……

全方向深度参与,突显用非所学。“好意思好爸妈”家庭熟习课程呈现方法有视频微课、行动任务、念书任务等,学、练、想相聚,课程落地不悬浮,用非所学有保险。

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“视频微课”主要针对家长的困惑和难题,从底层逻辑脱手,提供可落地实操的行动刻薄。比如推送给小学一年岁更生家长的《小学适应期,家长能作念些什么》《该不该让孩子战役电子产物》,推送给初中学生家长的《科学处理“厚谊问题”》《奥秘应酬孩子“笃信”》,推送给高中学生家长的《与高中孩子疏通的刻薄》《对于“学习”,家长还能作念些什么》等,为家长释疑解惑、献计支着儿。“双减”计谋扩充后,“好意思好爸妈”家庭熟习课程推出了“正确看待品评与表扬”“提高孩子‘贫窭商’”“警惕这些学习问题”“儿童成长中的‘恒久想维’”等内容,将家长视线怜惜的焦点从“学习成绩”回荡到亲子相处、孩子“东说念主格成长”和“才调发展”上,鼓吹家庭熟习追想应有的骨子,最终促进孩子全面健康发展。

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“行动任务”主如果相聚家长所学的视频课程,创设真谛性的亲子行为,促进家长现实学习效果,化表面为行动,平台搭载行为用具,同步已矣行为想考与响应。比如为学前儿童家庭筹算的“带着孩子去买菜”,通过一次真确的孩子作念主,让孩子初步感知钱的使用和贬责,了解家长的滥用不雅对孩子的影响;为小学家长筹算的“家庭体育大会”“室内筹算师”等,通过亲子行为,了解孩子的好胜心与特等心,培养孩子的脱手才融合翻新坚硬;为初中家庭筹算的“共同作念晚餐”行为,通过共同备餐、出餐、收餐,让孩子了解家庭职守、做事价值、厚谊抒发,让家长透过孩子的行动正确看待孩子的意愿。

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“念书任务”主如果针对不同阶段家庭熟习特色保举优质册本,以导读的方法带领阅读,促使家长深度想考,晋升熟习贯通。如《非暴力疏通(亲子篇)》《不急不催:疏忽让孩子学会时期贬责》《终生成长》《父母的醒觉》等,想法家长积极营造亲子共读的和谐氛围,饱读舞家长间共读共品,共享念书心得,交流育儿教授。千般化的课程方法,大约在一定程度上消解家长对于学习的厌倦心理,同期相聚“熟习”与“想考”,升级贯通,让学习不仅停留在想想层面,况且蔓延到行动层面。

全时空怒放互动,适应个性需求。“好意思好爸妈”家庭熟习课程全天候免费向全区家长怒放,每两周推送一个单元,每次课程15分钟把握,大而无当,有故事、案例、场景等,家长可行使碎屑化的时期天真安排,在乘坐全球交通用具、午休,以至洗衣、作念饭等平时生存场景中进行学习,极为便利。未实时完成学习任务的家长,可接收补课,相同计入家长学习积分。家长育儿经过中的困惑以及个性需求等均可通过平台随时与熟习民众进行互动。此外,课程还成就了依期的探望问卷行为,实时收罗家长的响应,对后续课程内容当令进行调遣。

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全经过数据贬责,促进评价激励。“好意思好爸妈”服务平台实行区级、校级、班级三级贬责。家长什么时段学习、学习进程若何、未完成的学习任务有哪些等,后台均稀有据统计,对于完成学习任务较好、积极参与互动的家长,以学分的方法实时计入个东说念主账号,造成课程机制的“回路”,让家长的进步与得益已矣可视化,进一步晋升家长自主学习的能源。

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每学年区熟习局举行一次线下“好意思好爸妈”家庭熟习论坛行为,邀请孩子为按时完成过去课程学习的家长颁发结业证,为对持完成相应学段课程学习的家长颁发毕业证,激励家长作念孩子终生学习的榜样,想法家长与孩子共学习、同成长。

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每个孩子皆是充满但愿的种子,而家庭就是种子孕育止境进攻的泥土。父母好勤学习,孩子天天进取。行为新时间的父母,学习科学的育儿常识,细心自己的行动示范,尊重孩子的发展规矩,当每粒种子尽情怒放之时,亦然亲历者得益幸福之时。

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(作家单元系湖北省武汉市江岸区熟习局)皇冠字符



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